Scènes de « Cold Heart »

Après la visite du théâtre « Le Cœur froid » de Wilhelm Hauff, nous proposons à votre classe une activité théâtrale dans la « salle de silence », dédiée à la pédagogie muséale. Cette activité complète idéalement la pièce de théâtre et incite les élèves à créer leurs propres créations.

Des accessoires tels que des chapeaux, des capes et autres accessoires seront fournis. Pour les scènes de jeu, les actions avec des rôles assignés sont conçues dans un effort collaboratif puis jouées par les participants.

La scène de la taverne se joue : le pauvre Peter Munk gagne tout l'argent d'Ezekiel dans un jeu, de sorte qu'Ezekiel se retrouve fauché. Lorsqu'on lui demande si Peter peut lui prêter quelque chose, Peter se rend compte qu'il n'a plus d'argent non plus. Dans sa détresse, il appelle le Hollandais Michel à l'aide. Le Hollandais Michel lui offre de l'argent et lui explique les avantages d'un cœur froid. Peter accepte l'accord.

* Au processus

Les élèves vont d’abord au spectacle de contes de fées. Ensuite, nous aurons une discussion de groupe sur la scène des pubs : Quelles personnes sont impliquées ? Quel est le contenu de la scène ? Que signifie un cœur chaud ou un cœur froid ? Ensuite, la scène est jouée une fois avec des costumes, puis discutée : la scène est-elle devenue claire ? Est-ce que quelqu'un qui ne connaît pas le conte de fées comprend le problème ? Après le deuxième tour, il y aura une discussion finale avant que la classe puisse visiter la deuxième partie du musée.